Старшекурсники помогут Минпросвещения решить проблему нехватки учителей
Пополнить ряды педагогов смогут студенты старших курсов непрофильных специальностей после прохождения дополнительной педагогической подготовки. Соответствующий законопроект одобрен Госдумой в первом чтении. Депутаты отмечают, что это необходимая мера для преодоления кадрового дефицита, хотя ключевым решением, по мнению парламентариев, остаётся повышение зарплат и улучшение условий труда учителей.
10 июня Госдума поддержала поправки в закон «Об образовании», расширяющие возможности трудоустройства студентов в школы. Учащиеся вузов, начиная с четвертого курса, получат право преподавать после прохождения профессиональной переподготовки. Законопроект опирается на уже существующие в некоторых университетах педагогические модули. Выпускники смогут вести дисциплины, соответствующие их основной специальности, при подтверждении соответствия школой. Например, будущий химик получит право преподавать химию. Инициатива призвана сократить дефицит педагогов, который, по данным Минпросвещения, на 1 сентября 2024 года составлял около 18,7 тыс. вакансий.
До 2020 года студентам было запрещено преподавать в школах. Позже право получили только будущие педагоги – этой возможностью воспользовались около 35 тыс. человек, как сообщил замглавы думского комитета по высшему образованию Александр Мажуга («Единая Россия«).
Зампред комитета по молодежной политике Владимир Исаков (КПРФ) выразил опасения: студент может обучать школьников темам, которые сам освоил недостаточно. «Принятие закона не гарантирует автоматического трудоустройства», – парировал Александр Мажуга, подчеркнув необходимость вступительного собеседования с директором школы.
Первый зампред комитета по высшему образованию Олег Смолин (КПРФ) также высказал критику. Он указал на риск снижения квалификации педагогов из-за краткости подготовительных модулей и возможный ущерб основному образованию студентов из-за совмещения с работой. «Это иллюзия решения проблемы дефицита», – заявил депутат.
Председатель комитета Сергей Кабышев (СРЗП) назвал законопроект вынужденной, но важной мерой. «Корни кадрового дефицита – в финансовой сфере, Госдума неоднократно инициировала повышение зарплат учителей и социальных гарантий», – пояснил он. Глава комитета по просвещению Ирина Белых («Единая Россия») поддержала коллегу: «Мы действуем в условиях острой нехватки педагогов. Это продуманный шаг, одна из действенных форм помощи системе».
Ирина Белых отдельно отметила, что абитуриенты профильных вузов демонстрируют более высокие баллы ЕГЭ, чем поступающие в педагогические. «Они отлично знают предмет, а психолого-педагогическая подготовка поможет им стать прекрасными учителями», – уверена депутат. Под парламентским контролем будет отслеживаться открытие соответствующих модулей в вузах. Сбор поправок для второго чтения продлится до 24 июня.
Источник: www.kommersant.ru
